PREGUNTAS

¿Qué modelo de hombre debemos formar?

 

Un hombre que sea capaz de vivir en armonía con todo lo que existe a su alrededor, que internalice que lo importante no es ser el mejor, ni ser reconocido, ni el centro de todo, sino que sea capaz de reconocer que todo lo que tiene se lo debe a todo lo que le rodea, por eso debe entender que somos parte del todo y ello debe buscar la manera más apropiada de cómo utilizar los recursos que permiten una subsistencia cada vez más humana.

 

¿Qué modelo de Escuela debemos implementar?

 

Una Escuela cuyo objetivo deber ser formar seres humanos con capacidad crítica, creativa y sobre todo que internalice la esencia de lo humano, y no sujetos que tengan una mentalidad monetaria, quienes viven por vivir sin importar el futuro de las nuevas generaciones ya que un sujeto que vive solo el presente está condenado a crear un futuro incierto, como menciona Mendo (2000) “El presente esta preñado del futuro” por tanto a ese futuro se debe cuidar y proteger para que nazca sano y salvo. Es por ello que la Escuela tiene un rol importante ya que es allí donde se forman las bases sólidas de las personas, es ahí donde se determina la concepción que se tendrá, es ahí donde se implanta la ideología de las nuevas generaciones, es allí donde moldea, forma, transforma. La Escuela es como el lugar se toman grandes decisiones sobre el futuro, es donde se decide qué futuro se va a tener. Por ello ésta debe estar manejado por personas que tengan una concepción social, humana, progresista. Se necesita una Escuela que rediseñe toda la cultura que hoy se viene profesando, ya que de ello depende si se forma personas para transformar o para destruir.

 

¿Qué modelo educativo se debe implantar?

 

Se propone que se debe implantar un modelo que cumpla lo mencionado anteriormente, la capacidad crítica, creativa y sobre todo lo humano y su vivencia en armonía con su entorno, para ello debe hacer uso de la ciencia y tecnología en beneficio del ser humano como parte de un Ecosistema y no considerarlo aisladamente. Un modelo que forme al ser humano como uno más de los seres vivos, que evolucionó un poco más, no para destruir a todo lo que existe a su alrededor, sino que permita el desarrollo y transformación de la manera más adecuada posible. Un modelo que rediseñe la cultura actual.

 

¿Qué tipo de Estado es el que debe construir?

 

Con respecto al Estado, debe ser uno que sea capaz de buscar su propia eliminación ya que ello ha hecho que los seres humanos entren en conflictos de todos los niveles, el ser humano tiene que desarrollar la capacidad de entender que es parte del Ecosistema y lo importante es vivir en armonía con ello. El estado desde el momento de su instauración en todas las sociedades han demostrado ineptitud frente a ello Fresco (2009) manifiesta que  “Partiendo de la base que no se pueden eliminar estos problemas dentro del marco político y económico establecido, pues esto tomaría demasiados años para lograr cualquier cambio significativo, aboga por una visión alternativa para una civilización sostenible nueva mundial diferente de cualquier sistema social que haya existido antes. En este rediseño de la cultura, las guerras, pobreza, hambre, degradación ambiental, y el sufrimiento humano no sólo son vistos como innecesarios sino como inaceptables. Nuestra historia nos enseña que los cambios han sido lentos, al tiempo que líderes incompetentes han ido sustituyendo a sus predecesores, pero los problemas subyacentes sociales y económicos permanecen porque los sistemas en su base han permanecido inalterados. Está claro que los problemas de hoy no pueden ser solucionados política o económicamente, pues no parece haber suficiente dinero para pagar los cambios requeridos, a pesar de tener bastantes recursos naturales.

 

¿Qué filosofía debe guiar para responder a estas  preguntas?

 

Si se propone un rediseño de nuestra cultura eso hace deducir que urge la necesidad de proponer una nueva orientación filosófica considerando los conocimientos ya logrados por la ciencia, tecnología, y el que se encuentra en boca de nuestros abuelos. Una Filosofía que oriente a que el humano, niegue lo humano actual para dar paso a un humano que sea capaz de “vivir” y no de sobrevivir o vivir como sea. Esa filosofía debe ser un proyecto humano como integrante de un todo. Esa filosofía debe responder a las necesidades actuales y del futuro, desterrar las palabras de que inevitablemente se va a pasar por tal o cual camino. El ser humano ha evolucionado bastante por tanto lo que queda es poner de manifiesto lo que la capacidad humana puede hacer a partir de la búsqueda de vivir armoniosamente.  

 

¿Qué paradigma pedagógico es lo más adecuado para la sociedad peruana?

 

El paradigma constructivista con su variante que es el constructivismo social ya que esta manifiesta que la función de la Pedagogía es la dirección del proceso de formación de la personalidad de los ciudadanos, como vía para obtener individuos integrales capaces de responder a las exigencias sociales y de transformar la sociedad en que vive para garantizar el progreso de la misma.  Al respecto Barreras (1999) manifiesta que “hay que estar consciente de que al llegar al aula, el profesor no es el único que sabe. Intercambio de ideas en las que ellos muestren sus concepciones particulares de las cuales tiene que partir el docente para llegar a lo que desea enseñarles. Y es necesario partir de las construcciones más débiles que traen los alumnos y llevarlas hacia construcciones más fuertes. Un requisito indispensable de una construcción poderosa es que los estudiantes deben creer en ella. La piedra angular del proceso de construcción de conocimientos es la autonomía personal (que el alumno lo forme por sí mismo, en oposición a que lo acepte por lo establecido por la ciencia o lo explicado por el profesor).