EL CURRICULUM COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL: UNA PROPUESTA ALTERNATIVA

 

Como bien sabemos el currículo es el núcleo donde se materializa toda la educación, y es precisamente allí, donde se determina que contenidos se debe impartir para la formación de los educandos.

 

Frente a los problemas que venimos analizando, la única forma de poder enfrentarnos y superar estos problemas es a través de la educación, por lo cual se debe proponer un currículo que obedezca a las necesidades de la población y al contexto donde se desenvuelven. Es decir, considerando la práctica y teoría como unidad.

 

El currículo es el cerebro de toda Institución Educativa, de ello depende si se forman personas con ciencia y conciencia que busquen un desarrollo integral en beneficio de todos, o sean un aparte mas de la maquinaria de producción actual.

 

Por ello, apreciamos meses anteriores que así como el presidente actual intervino a la Instituciones Educativas tanto del Nivel Primario, Secundario e Institutos Superiores; también quiso intervenir a las Universidades; analizando precisamos lo siguiente; en los niveles mencionados esta haciendo lo que al él le parece lo correcto, pero en el fondo es manejado por el Sistema Capitalista; porque así puede controlar que se enseña y que no se debe enseñar; pero si pasará eso en la Universidad, es decir, si se apoderara del currículo universitario (eso es lo que está buscando); impondrían lo mejor que le parezca correcto; pues ahí si que quizá ya no se generarían conciencia; por que considero que eliminaría del plan de estudios, cursos como la de Filosofía, tal como lo hizo el Ing. Fujimori; respecto a esta, en los Colegios.

 

Por ende, un currículo obedece a la dirección de la educación pero teniendo en cuenta la realidad, y ello debe ser propuesto analizando las necesidades de la sociedad.